初一暑假作业范例6篇

初一暑假作业范例6篇

初一暑假作业范文1

面对这样一道暑假作业题，计算机科学家李开复在微博给出的答案是，“我也做不出来。”

再看这一道“自然”科目题：“请指出熊猫跟蜜蜂、小鸟和兔子的不同”，答案是，熊猫必须由动物园来饲养。

上述两道题都出自于近年来中小学生的暑假作业。与70后、80后中小学时期暑假作业相比，近两年来的暑假作业虽然也“与时俱进”，出现有“房姐”、“hold住”这样的社会热点词汇，但也不乏本文开头所述的奇葩题。

有大人在做题后就感慨：幸亏自己早生，不然以后简历一栏只能填“小学”了。

其实，到底能不能“小学毕业”，在又一个“丹桂飘香”的开学季，回顾完下面的暑假作业再说。 给个准话，小林到底哭没哭

请分别判断下列语句中，小林哭了，还是没哭：

1.小林差点哭了。2.小林差点没哭。3.谁说小林哭了？4.谁说小林没哭？5.没有人说小林哭。6.没有人说小林没哭。

答案分别是，没哭，没哭，没哭，哭了，没哭， 哭了。

如果说上述题目还是旨在考察汉语运用中“约定俗成”的语境语感，那么下列语文作业则更像“脑筋急转弯”，对此，华中科技大学附属小学一名数学老师给出的解释是：“大人的思维会更复杂，将简单问题复杂化。”

浙江省教育厅教研室编写的《小学二年级语文暑假作业》就出现过这样一些“数学题”：三分之二青蛙=？；枫叶+小溪=？一个喷嚏+一个喷嚏+一个喷嚏=？这些初看上去让人丈二和尚摸不着头脑的题目的答案分别是：有头无尾、落叶流水、接二连三。

类似披着数学公式外衣的成语题，在今年广东某学校小升初中的考卷里也有这样几道：

1）20/3； 2）1/100； 3）9寸+1寸；4）12345609； 5）13579

答案分别是，1.“陆续不断”，或者“六六大顺”（因为20除以3约等于6.6666）； 2.百里挑一； 3.得寸进尺；4.七零八落（12345609，少了7和8）；5.“举世无双”或“天下无双”（1、3、5、7、9无双数）。

谜题里也会穿插“脑筋急转弯”：“一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人反而有6个，问这是什么东西？”答案是：笔画数（“一人”二字笔画总数为3，“二人”二字笔画总数为4）。 孩子们的答复也不乏娴熟老练口气，“大家吃好喝好，不要撑到，不要醉倒”已算是稀松平常，还有孩子模仿领导口气：“我们已经老了，你们是祖国的未来，好好干！”

下面这些语文题则更像是段子了：

为什么北极熊不吃企鹅？答案为，因为北极没有企鹅；

阿拉丁的哥哥有几个？答案为，3个（阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙）；

小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明是谁？答案是，篮球明星姚明；

崔气球家里养着一群牛，有一天栅栏坏了，小牛们跑了出来，该怎么办？（打一歌手名）。答案是，王力宏（谐音，往里轰）。 数学题里找出冷笑话

再来看看暑假作业里的数理化，很多题目给出的标准答案，不由让人怀疑出题人“不怀好意”的“逗你玩”的动机。

“八根火柴摆成两个菱形，只能动其中两根火柴，如何将两个菱形变成一个菱形？”

答案是，移动其中一个菱形的下部两根火柴，将其改成“1”和“个”两个字，连起来读就是“1个”。

风靡全国的“愤怒的小鸟”游戏也被编入了上海某区八年级的物理暑假作业里，题目先介绍了愤怒小鸟的各自的功力，演示它们是如何击破绿皮猪的。

当然，最后的提问和答案解析先是回归物理：白色小鸟的蛋掉下来可以击毁猪堡，在这一过程中，（动能转）化成（机械能）。

但“愤怒的小鸟”真正的“中心思想”体现于第二个问题：请你谈谈我们应该如何处理好学习与游戏的关系。

来自长春的小学二年级复习资料中也出现过一道让网友惊呼“伤感情”的数学题：小学生A、B、C、D4人要外出，却带了7张饼出门，问：如何分配让孩子们非常满意？

答案是，把7张饼摞在一起，从上到下一切4份。

当然，暑假作业里也有严肃科学地探讨一个生物问题的：“兔子上山跑得快，还是下山跑得快？”

答案是，上山跑得快。原因为，因为兔子前脚比后脚短，上山时等于减小了山的坡度，可以省力；同样原因，而下山时，兔子就不易站稳，这时为了安全，兔子不得不放慢脚步。 “酒席规矩从娃娃抓起”

除了传统语文、数学暑假作业在形式上的奇葩创新，成人思维也正逐渐渗透到中小学生暑假作业中。

其中，就不乏“酒席规矩从娃娃抓起”类似的立意之题。《大河报》报道过河南漯河小学五年级学生的一道暑假作业，被网友评为最有超前意识。

题目为：请发挥合理想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。请问：干部祝酒时说什么？老翁祝酒时说什么？我们回敬他们时说什么？

孩子们的答复也不乏娴熟老练口气，“大家吃好喝好，不要撑到，不要醉倒”已算是稀松平常；还有孩子模仿领导口气：“我们已经老了，你们是祖国的未来，好好干！”

至于“我们应该如何回敬”，有学生回答：“感谢领导敬酒，不醉倒俺不走”；也有孩子回说：“我先干为敬，同志们辛苦了”，“祝领导身体健康，千杯不倒！”

对于社会热点，中小学生的暑假作业也做到了“不抛弃不放弃”。比如食品安全问题就被收入在了北京某中学初一学生的语文暑假作业里。

作业通过让同学自己做题，最后得出的正确答案结论为：食品安全是有问题，不过媒体过于放大化，而且政府已采取全程监控和检测，对食品安全不满意的人总体还是少数。

网络流行词汇也出现在了主旋律题材的暑假阅读作业里。一道北京某初中生的暑假阅读题里，文章标题为《hold住母亲的生命》，文章最后说“我情愿忍受命运的折磨，hold住母亲的生命。”文章内还出现了“觉得母亲已经out了”的字眼。

这道题的问题为，标题中的“hold住”是什么意思？作者为什么要“hold住母亲的生命”？

在这名北京初一学生给壹读记者提供的暑期作业里，还夹有一张学校下发的暑假行程安排表：从7月15日起，至8月29日：

初一暑假作业范文2

暑假时间较长，近两个月，对于紧张学习了一个学期的学生来说，终于可以放松一下了，劳逸结合，也有利于成长。另一方面，暑假时间长，也是可以利用起来学习，提升成绩的大好时机。在这一点上，教师、家长比学生更清楚明白。在放假前，各科教师都会给学生布置一些作业，希望学生在假期里好好练习练习，好好地提升一下。就某一个学科而言，所布置的作来似乎不是很多，但各科作业加起来，就是一大堆，常让学生想在暑假里放松一下的想法成了奢望，甚至比在校期间更累。有学生感叹，“真不希望放假”。与此同时，有的老师布置的作业，较为呆板，多是机械性的、枯燥的重复性作业，让学生无参与的积极性，常乱做一通应付了事。

如何充分利用暑假，把作业与玩耍结合在一起，让学生感到完成作业就是玩耍，是轻松愉快的事；玩耍就可以完成作业，积极主动地参与。这是让不少老师感到苦闷的。特别是思想品德这个学科，易成为空洞的说教，命令式的要求，枯燥的形式。我在今年的暑假思想品德作业中，给学生安排了“五个一工程”，对如何布置暑假作业进行了尝试，现提供出来，供各位参考。

一、当一名志愿者

安排学生在暑假里去当一名为社会作贡献的志愿者、生活体验者，时间一天以上。可以去当交通劝导员、景区垃圾捡拾员、城市卫生宣传员、敬老院慰问员、市场规范讲解员、公共场所观察员等。要求体验角色与责任，宣传相关浅显的政策法规，传递中华文化与美德，感受生活，培养能力。下期开学后开展以“我的暑假志愿者生活”为主题的评比活动，看看谁的最精彩、最充实、最有意义。

二、拍一组照片

现在的学生基本上都有手机，不少教师对学生使用手机持反对态度，这其实是无效的，何不让学生的手机发挥作用呢。让学生自选九年级思想品德课本中的一两个章节作为拍照片的主题，拍一组照片来反映或加以充实，10张以上。下期开学后在教室的投影仪上进行展示，学生在一旁加以解说。有条件的学生可以制成彩色照片，并配上文字说明，张贴在教室的墙壁上。

三、录一段视频

选取身边的人、事、物、景等，用手机或其他录相设备录制一段视频，要求时间3分以上。下学期在教室的投影上进行视频展播，录制者在一旁围绕为什么录制，反映了什么进行说明。要求紧扣九年级思想品德课本中的一两个章节的内容。评选优秀视频，由教师加以剪辑处理，配上文字说明，注明录制者姓名，然后以电子文本的形式发给全班同学，并提示大家保管好，二十年以后，大家聚会时再来回看视频，看看会有什么感触。

四、一课试讲

以九年级思想品德课本中任一课进行认真自学，可以参考相关资料，思考如何试讲给其他同学听，可以把自己的试讲安排写下来，下学期开学后各个同学先在小组内试讲给别人听，然后采用各小组推优和随机抽选相结合的方式安排同学进行试讲。通过准备试讲的方式让学生对课本内容进行预习，在听别人试讲中加深课本知识。由于采用推优与随机相结合的形式，让每一个学生都觉得有被推上讲台试讲的可能性，因而具有一定的紧张感，促进其认真参与其中，促进对知识的学习与理解，并且培养了能力。

五、命一套题

安排学生试从老师的角度命制一套开学检测题，范围为八年级下期和九年级的内容，用以检测学生暑假的复习和预习情况。包含答题空白在内，题量控制在单面A4纸内，并提供参考答案。下学期开学后进行评比，看谁命制的题的质量好。让学生通过命制试题的形式促进复习和预习。目的明确，任务具体，让学生觉得新颖有趣，参与度高，且较为主动。

初一暑假作业范文3

6月，儿童节不再属于我们，就让我们怀念，那些年，我们爱过，恨过，骂过的老师。

小学二年级，报到第一天。

那是一个晴朗的上午，天幕好像被昨天的大雨冲刷过一般，格外的湛蓝。有几朵白云稀稀疏疏地散着，悠闲地飘着。按理说在这样的环境下，再失落的人也会重拾本我，high起来。而我，却为一本暑假作业烦恼着。

”佚名（化名）“在讲台上坐着的是将要检查暑假作业的班主任。似是先天便有着冰冷的气质一般，说话总是冷冰冰的，没有丝毫感情可言。”佚名（化名），再说一遍，快上来！“

她话音一落，正在狂补作业的我暮然一惊，口中答应着：”哦，来了“我边说边把手头正在写的作业塞进了书包。”快点“那边又传来”老冰“（因为她不爱理人，冷冰冰的，因此得名）不耐烦的催促声。一听这声，正准备过去的我突然想要气气她，于是我就装作手忙脚乱地一直收拾书包。

结果是可以预料的，老冰的怒气槽顿时满格，我也被瞬间秒杀。不仅被翻出了没写作业这一档子事，还被通知了家长。那天老爸给我说了一句很励志的话，令我至今难忘

你干着熊事真对不起老子给你交的学费。

事实证明，这句话就是这么给力，当时我就暗暗发誓一定要”只有学不死，就往死里学。“而对于老冰，我是彻底恨上了她。也许是那时老妈正在看”宫斗片“，我也二不拉几地制作了一个”巫毒娃娃“。有没有成效我不知道，但老冰现在活得还挺健康的。

如许多励志电影一样，我发愤图强，天天向上，没事跟老冰顶顶嘴，小日子过得挺滋润。令我奇怪的是老冰，她居然把我们带到了毕业，这一点还是挺奇葩的。

老冰终于坦白了，不过是在毕业典礼前一天。

那一天由于要布置场地，所以我们走得很晚。而正当我和一群哥们搂着背要走的时候，她叫住了我们。”我有一件事情要说，想走你们可以走”老冰还是像往常的语气一样，冰冷得如九月飞霜。我当时就想转身就走，可由于好奇，我还是跟了回去。

那一场谈话不长，老冰说着说着就哭了，含糊不清。我们冷漠的看着她，就像她平常这样看我们一样。也许是离别的悲伤，又或是我们的冷漠使她绝望，她最后说了一句“放学”后，就哭着跑出了教室。

我们在毕业典礼上没有看见她，书记说她退休了，我们追问，最后从书记那里得知老冰早就有抑郁症，最近严重了。为安全，家里人让她退休了。

初一暑假作业范文4

这个世界上，有伟大的母亲，也有神圣的老师……

记得初一时，何老师在我心中是一个很凶，很严厉的老师，我从来不敢主动去问何老师问题。那时的我很庆幸自己不是9班的学生，不然我肯定很倒霉。

一次自习课，何老师说给她10分钟，上午还有一点内容她没有讲完。结果当她把课讲完，的确是10分钟。不过不是只讲了10分钟，而是这节课只剩下10分钟。她还总是布置一大堆的作业，有好几次我都因为语文作业把睡觉时间拖到了10点半以后，对语文也产生了反感。

后来有一次，老师上课时跟我们说她小时侯比我们还调皮，我不相信，老师举了个例子，她曾经试着只睁开一只眼睛骑单车，结果成功了。后来她竟又尝试闭着眼睛骑，结果一头撞在了树上。真是好笑。或许是对我们渐渐熟悉了，上课时，她会经常给我们讲讲她小时侯的趣事，让我们看到了这个老师可爱的一面。将语文课原本的肃静取而代之的是时不时传来的朗朗笑声。对何老师也有了一种朋友一样的感觉。

初一暑假作业范文5

暑假计划的几点建议

夏天的天气比较炎热，早晨养成早起的好习惯，5-7点的时间可以读读背背一些东西；上午的时候专研一些试卷；中午最好养成午休的好习惯； 下午做些试题作业；晚饭过后建议你去外面呼吸下新鲜空气，散散步；晚上睡前养成思考的好习惯。

暑假计划具体时间安排：

早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30开始学习学到11：00结束，然后看电视到1：30时开始学习到3:00左右结束开始看课外书到5：30结束看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去锻炼。7：30回来玩电脑到9：30。

暑假计划具体科目安排：

数学

1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫

2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。

3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。

4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。

当然，能力不同，要求不同

语文

语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础

英语

记单词 尽量不前250个单词记下来 还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。很重要

初一暑假作业范文6

那天，太阳高高挂在空中，蝉在枝头上也鸣个不停。我拿着根冰棍惬意的躺在沙发上，手里拿着遥控器不停地换着电视节目。这时，电话铃响了起来，我只好站起来慢吞吞地走过去，拿起话筒，没好气的说：“喂！”那边是与我小学朝夕相伴六年，初中又在一个班秋芊，她兴致勃勃的请教作业，还无理的要求我去她的家里。天哪，这么热，我还要步行好长一段路程，真是天方夜谭。我随便编了个理由，挂了电话，又开始了我的无聊生活。

有一天，我做暑假作业时，也遇到一道困难的题。翻书，查资料，可怎么也弄不明白，我马上就想起了她，拨了那串熟悉的号码。我道：“秋芊，我有一题不会，你能……”电话中便传来一阵嘟嘟声，火气猛地窜上我的头顶，可想起来自己上次的所作所为，我也愧疚起来。怎么办呢？难道我们的友谊就这样结束了？

正在我扪心自问，反思自己，并想办法让我们和好如初的时候，“叮咚”，一声清脆的门铃声响起，我急忙跑去打开门，门外竟是秋芊，她满头大汗，气喘吁吁。我内心的兴奋不可名状，她拉起我的手说：“我们是最好的朋友啊！”

凋落的花会再次绽放，花朵也会更加鲜艳；经过查沉浮的茶水，也会更加香甜；河床干涸过的小溪，也会更加清澈；而发生过矛盾的朋友，会更加珍惜对方。